Reforma del sistema educativo, adiós a las asignaturas tecnológicas

Por , 13 noviembre 2012

El gobierno con su nueva reforma educativa (de momento es un ante proyecto),  Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), intenta crear un sistema educativo de calidad pero basado en un sistema más propio del siglo pasado. Como sistema educativo de calidad, van a dejarse de lado asignaturas de tecnología.

Mientras en otros países apuestan por enseñar a programar a escolares (Gran Bretaña y Estonia), en España se apuesta por reducir las asignaturas tecnológicas. Que consecuencias puede aportar este sistema? Fracaso escolar, fracaso en la universidad y una multitud de gente joven a la que le costará adaptarse a los cambios tecnológicos tan bruscos que vienen produciéndose en estos últimos años. A la larga, adiós al I+D, a los empleos de calidad y volveremos a ser a la mano de obra barata.

En el siguiente cuadro se muestra lo que es ahora y lo que se pretende ser:

Actualmente LOMCE
1ºESO 1ºESO Tecnologías Troncal obrigatoria
2ºESO Tecnologías* Troncal obrigatoria 2ºESO
3ºESO Tecnologías Troncal obrigatoria 3ºESO Elegir entre “Diseño y Tecnología” y “Utilización de las TIC”
4ºESO Tecnología Troncal opcional 4ºESO TIC Enseñanzas aplicadas
Informática Troncal opcional
Ambas materias se pueden escoger en cualquier vía, orientada a Bachillerato o a FP Desaparece la Tecnología de todas las opciones. Las TIC sólo se ofertan en la vía orientada a FP.
1ºBach Tecnología Industrial I Materia de modalidad en la vía de Ciencias e Ingeniería 1ºBach
TIC Optativa TIC Optativa
2ºBach Tecnología Industrial II Materia de modalidad en la vía de Ciencias e Ingeniería 2ºBach
Electrotecnia Materia de modalidad en la vía de Ciencias e Ingeniería.

La reducción de asignaturas en tecnología es drástica, más propia de un gobierno que poco entiende de avances y anclado en el siglo pasado (así va el país), que propiciará un vacío en la comprensión tecnológica y una reducción. De quienes han redactado en anteproyecto, me gustaría saber si hay alguien de ciencias. Para comenzar, el ministro de educación (José Ignacio Wert) es licenciado en derecho, su antecesora, Ángeles González Sinde, estudió Filología Clásica. Si miramos los 13 ministerios a 2012, tenemos que:

Ministerio Ministro/a Estudios
Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente Miguel Arias Cañete Derecho
Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación José Manuel García-Margallo Derecho y Economía
Ministerio de Defensa Pedro Morenés Derecho
Ministerio de Economía y Competitividad Luis de Guindos Economista
Ministerio de Educación José Ignacio Wert Derecho
Ministerio de Empleo y Seguridad Social Fátima Báñez Economista
Ministerio de Fomento Ana Pastor Julián Medicina y Cirujía
Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas Cristóbal Montoro Economista
Ministerio de Industria, Energía y Turismo José Manuel Soria Economista
Ministerio del Interior Jorge Fernández Díaz Ingeniero Industrial
Ministerio de Justicia Alberto Ruiz-Gallardon Derecho
Ministerio de la Presidencia Soraya Sáenz de Santamaría Derecho
Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad Ana Mato Ciencias Políticas

De 13 ministerios, solo un ingeniero, pero parece que poco ejerció, ya que opositó para el cuerpo de inspectores de trabajo, seguridad e higiene, y posteriormente se dedicó a la política.

En el blog de la Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología (PEAPT), podréis ampliar información sobre este anteproyecto.

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